8- من الأدوات المهمة للاتصال بشبكة الإنترنت المودم وهي الأداة التي تتعامل مع

البيانات......

(أ) الرقمية.

(ب) التماثلية.

(ج) الكهربية.

(د) الرقمية والتماثلية.

9- تتأسس نظم إدارة البيانات علي فهم خصائص البنية الأساسية لقواعد البيانات مثل ......

(أ) الخلية.

(ب) السجل.

(ج) النافذة.

(د) الصندوق.

10- أي من المجالات الآتية لا يدخل في إطار استخدام الحاسب الآلي في إدارة التعليم

والتعلم؟

(أ) حفظ سجل يومي يوضح نشاط المتعلم وحالة الدراسة.

(ب) وجود برامج للمتعلمين توضح أساليب البحث العلمي ووسائله.

(ج) قيام المعلم بنفسه بتصحيح الاختبارات بعد أن اكتسب القدرة علي التصحيح في

وقت وجيز.

(د) اختيار المواد الدراسية والتعليمية للمتعلمين بحسب مستوي الفرد.

11- يتميز الكمبيوتر الرئيسي عن الكمبيوتر الشخصي بـ ......

(أ) ارتفاع أسعاره.

(ب) تعدد تطبيقاته.

(ج) تعدد أنواعه.

(د) سرعة معالجة البيانات.

12- أي وظيفة من الوظائف التالية ليست وظيفة أساسية ينفذها المعالج الدقيق؟

(أ) تشغيل البرامج.

(ب) الوصول إلي الذاكرة.

(ج) تعريف عدد الألوان علي الشاشة.

(د) تنفيذ المقارنات الرياضية والمنطقية الضرورية لتشغيل البرامج.

نموذج الصيانة

1- تؤدي عمليات الصيانة والترميمات في المباني إلي......

(أ) زيادة تكلفة المبني.

(ب) تقليل النواحي الجمالية للمبني.

(ج) التقليل من ثمن المبني.

(د) زيادة العمر الزمني للمبني.

2- تسد فراغات العراميس كفواصل بين بلاطات السيراميك بالحوائط بمادة......

(أ) المعجون الملون.

(ب) الأسمنت الأبيض.

(ج) الجبس.

(د) الأسمنت الأسود.

3- من المواد الجيدة التوصيل للتيار الكهربي هي......

(أ) الزجاج.

(ب) الورق.

(ج) الألومنيوم.

(د) الخشب.

4- يفضل أن نزيل البقع بعد عملية الدهان باستعمال......

(أ) النفط.

(ب) الورنيش.

(ج) الزيت.

(د) الخل.

5- يوصل المفتاح الكهربي في الدائرة علي......

(أ) التوازي.

(ب) التوالي.

(ج) التضاعف.

(د) المصدر مباشرة.

6- أفضل أداة تستعمل في تسليك سيفون الأرضية هي......

(أ) كوتشة تسليك.

(ب) خرطوم المياه.

(ج) الزرجينة.

(د) سوستة الصلب.

7- نستعين في تدريس مهارات الصيانة اللازمة للأجهزة والمعدات بـ......

(أ) المجسمات.

(ب) بعض الأجهزة المنزلية.

(ج) اللوحات.

(د) الكتالوجات.

وسوف نستكمل غدا أسئلة باقي المواد التخص
صالح رمضان

تبدأ يوم السبت القادم امتحانات كادر المعلمين الذين لم يجتازوا امتحانات دور أغسطس الماضي والذين لم يتمكنوا من اجتياز مادة أو أكثر، وتبدأ الإجابة علي الامتحان بضرورة اتباع ا

ونؤكد أن امتحان الكفاءة التربوية واللغة العربية واحد بالنسبة لجميع المعلمين والاختلاف يكون في مادة التخصص فقط.

وبعيدًا عمَّا تشهده لجان اختبارات كادر المعلمين من تجاوزات وما أثير حول نجاح بعض المدرسين دون أداء الاختبار فإن «الدستور» تقدم من جانبها أسئلة الاختبارات التي سي

ونبدأ اليوم في نشر نماذج اختيارات الوزارة في مادتي الكفاءة التربوية واللغة العربية وبعض مواد التخصص ونستكمل غدا بإذن الله باقي مواد التخصص.

أولاً: خاص باللغة العربية «جميع المعلمين»

ويتضمن: الفهم القرآني المباشر وغير المباشر وعلامات الترقيم وأنواع الهمزات والتاءات ومعاني المفردات اللغوية وقواعد الجملة الاسمية والفعلية والحروف الناسخة والأفعال الخمسة.

1- أصبح.... بتطوير التعليم

اختر التكملة الصحيحة لهذه الجملة مما يلي......

(أ) المصريون منشغلون.

(ب) المصريين منشغلين.

(ج) المصريون منشغلين.

(د) المصريين منشغلون.

2 - اقرأ القطعة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

كلنا نعيش في عالم واحد، تظلنا سماء واحدة، وتشرق علينا شمس واحدة، ونسير علي أرض واحدة، لكن هذا لا يعني إلغاء الاختلاف والتنوع بين البشر أفراداً وجماعات ودولا، فالتنوع والاختلاف سن الاختل

2- يقصد بكلمة «تواصل» كما ورد في الفقرة الثالثة...

(أ) تحاور.

(ب) ترابط.

(ج) استمرار.

(د) اتفاق.

3- ما الفكرة الرئيسية لهذه القطعة؟

(أ) التنوع بين البشر يحقق ثراء ونماء.

(ب) الاختلاف في الرأي لا يجب أن يفسد الود بين البشر.

(ج) التكامل بين الأفكار يؤدي إلي حل الخلافات بين البشر.

(د) بالحوار يمكن الاستفادة من الاختلاف في الرأي.

4- متي يمكن أن يتحول الخلاف في الرأي إلي صراع؟

(أ) عند ظهور التنافس بين أصحاب الآراء المختلفة.

(ب) عند الإصرار علي التفاهم من خلال قنوات الحوار.

(ج) عند الاستسلام لشهوة فرض الرأي وعدم التفاهم.

(د) عند الوقوع في براثن التطرف والمغالاة في السيطرة.

4- التدخين له آثاره الضارة الكلمات التي تحتها خط

أ- هاء تاء مربوطة

ب- تاء مربوطة هاء

ج- هاء هاء

د- تاء مربوطة تاء مربوطة

5- أي مما يلي صحيح؟

أ- دعا - غزا - نها - قلا

ب- دعا- غزا - نهي - قلي

ج- دعي - غزي - نهي - قلي

د- دعي - غزي - نها - قلا

6- المعلمون صانعو الحضارات أيهما صحيح؟

أ- مازال المعلمين صانعي الحضارات

ب- مازال المعلمون صانعي الحضارات

ج- مازال المعلمون صانعو الحضارات

د- مازال المعلمين صانعو الحضارات

7 - أي من الآتي جملة فعلية:

أ- تنافس الطلاب يحفز التعلم

ب- تناقش الطلاب مع المعلم يحسن التعلم

ج- تتميز المناقشة الجيدة بالتفاعل بين المعلم والتلاميذ

8- أي مما يلي كتبت همزته بصورة صحيحة:

أ-اثنان- اثنتان - ايم - امرأة

ب- أخ -أخت- أب

ج- أكل- اشرب- ابتلا

9- ان ------------ الجهد ----------- الخير:

أ- تبذلين- تنالين

ب- تبذلي - تنالي

ج- تبذلوا- تنالوا

10 - في المدرسة -------------- معلمًا

ثلاثة وخمسين

ثلاثة وخمسون

ثلاث وخمسون

ثلاث وخمسين

11- إن ------------الجهد ---------- التفوق

تبذلين - تنالين

تبذلي - تنالي

تبذلين - تنالي

12- من---------- علي الأخلاق ---------عن الرذيلة

ينشأون - ينئون

ينشئون - ينؤون

ينشأوا - ينأوا

13 - المهندسون يبنون العمارات لكن ---------------الرسالات

المعلمون حاملو

المعلمين حاملي

14- بالمصطافين.......

أ- الشاطئ مليء

ب- الشاطيء مليء

ج- الشاطيء ملء

د- الشاطيء ملأ

15 - همزة الوصل والقطع والتاء المفتوحة من أخطاء

(أ ) القراءة السريعة

ب) التحدث

ج- الكتابة

د) الاستماع

16- (قم ) علي وزن .....

أ - فع

ب- فل

ج- عل

د- عف

17 - وفي القطعة جملة ( الثقافة السامية ) معني السامية

أ- الراقية

ب - الشاهقة

ج - المفيدة

د -الأصيلة

18 - مداخلة

أ - التدرج في تلقين المعرفة

ب - طرح وجهه نظر أثناء الحوار

ج- إقحام فكرة في سياق مختلف

د- مشاركة الآخرين في توجهاتهم

19- يتطلب الإلمام بلغة أمة من الأمم التبحر في آدابها وحضارتها

أ- التعرف عليها

ب- التنويه عنها

ج- الوقوف عليها

د- التعمق فيها

20 - جرحت السكين يد الطباخ فعصبها لإيقاف النزيف

أ - داواها

ب- دلكها

ج- رفعها

د- لفها

21 - اجتمع رؤساء شركات البترول ليتفاوضوا بشأن حماية البيئة

أ- يتناقشوا

ب- يتساوموا

ج- يتجادلوا

د- يتعاونوا

22- لم يقلع اللص عن جرمه فأوقع به القاضي أشد عقوبة

أ- أرضي

ب- باشر

ج- أكمل

د- أنزل

23- من يريد أن ينقد الشعر فلابد له أن يكتشف المعني الكامن في ألفاظه وفقًا للسياق الذي ترد فيه.

أ- الشارد

ب-المتزامن

ج-المتضمن

د-الفريد

24 - من أهم الخصائص التي يجب أن يتحلي بها الطالب عند أداء الامتحان الثقة بالنفس.

أ- الغرور

ب- الاعـتـداد

ج- الـكـبـريـاء

د- الافـتـخـار

25- أفاض الأستاذ في شرحه للتلاميذ.

أ - أطال وأكثر

ب- خلط صدقا بكذب

ج - تحدث بفخر

د - أوجز واختصر

26- يتجلي بعد ليل ماطر

أ- يتكشف

ب- يتعاظم

ج- ينفرج

د- يبتعد

27- تملأ القلب بفيض زاخر

أ- متصاعد

ب مزدحم

ج- فائض

د- متنام

28- إذا نمت لا تحمل لأحد سخيمة، فقد نلت رضا الله وراحة البال

أ- وديعة

ب - ضغينة

ج- مريرة

د- فجيعة

المادة: الكفاءة التربوية

ومطلوب من المعلم معرفة مفهوم الدافعية وأهميتها وبيئة التعلم ومكوناتها.

> التعلم ومراحل النمو المختلفة.

> نظريات التباين بين المتعلمين.

> مهارات الاتصال والتواصل.

> عملية تخطيط أنشطة التعلم والتعليم.

> مفهوم التدريس واستراتيجياته.

> استراتيجيات التقييم وأدواته.

> النمو المهني المستمر والمشاركة المجتمعية.